新冠肺炎疫情防控期間，在傳統(tǒng)教學模式受阻的背景之下，新的智慧教育場景應運而生。隨著疫情形勢的緩和，大中小學雖已回歸日常教學狀態(tài)，但智慧教育走向“常態(tài)化”也成為當下教育行業(yè)的一個重要發(fā)展方向。

浙江省東陽市中天高級中學(以下簡稱“中天高中”)是較早開始發(fā)展智慧教育的學校之一。學校將線上線下教育相結(jié)合，利用平板電腦的數(shù)據(jù)收集、存儲、分析、運用等功能，實時關(guān)聯(lián)學生學習進度，實行精準高效教學。課前，學生會收到教師推送的導學案進行預習;課內(nèi)，教師會根據(jù)平板電腦上學生反饋的數(shù)據(jù)，直擊重點和難點，進行精準教學;課后，教師可以分層布置作業(yè)，學生還可以反復觀看教學回放進行復習。

智慧教育

助推彎道超車

東陽是著名的教育之鄉(xiāng)，作為民辦學校的中天高中，生源質(zhì)量一般，危機意識強烈。學校從2003年就開始探索現(xiàn)代教育技術(shù)在教學和管理中的應用，先后搭建了行政管理平臺、教案平臺、試題庫平臺和教科研平臺，并自主開發(fā)了聽課平臺。為了進一步探索精準教學，從2018年開始全校推行平板電腦教學，新冠肺炎疫情暴發(fā)前，師生就已能夠熟練使用平板電腦的各項功能。這一舉措，讓中天高中在新冠肺炎疫情防控期間快速回歸正軌，線上教學有條不紊，實現(xiàn)了校內(nèi)和校外的無縫對接，實現(xiàn)了教學質(zhì)量的彎道超車。在2020年春季的返校模擬考中，高中3個年級的成績提升幅度均排名全市之首。

這得益于學校開展的智慧教育。智慧教育以新的教育思想、教育觀念指導信息技術(shù)在各個教育領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)廣泛應用，根據(jù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要求，合理利用信息技術(shù)，探索新的教育模式，從而促進教育現(xiàn)代化。中天高中通過對平板電腦功能的研究開發(fā)，實現(xiàn)了常態(tài)化應用，極大提高了學生的學習興趣，調(diào)動了學生的學習積極性，從而保證了教學任務的高效完成。

智慧教育

探索輕負高效之路

發(fā)展智慧教育首先要求搭建大數(shù)據(jù)平臺+大資源平臺的數(shù)字環(huán)境，驅(qū)動體系化、碎片化、標簽化的資源在平臺內(nèi)共享流轉(zhuǎn)。在覆蓋整個區(qū)域的資源平臺中，依據(jù)大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，每一層機構(gòu)、每一個角色都能獲益：教師能夠因材施教，實現(xiàn)課堂的智能管理，不斷優(yōu)化教學內(nèi)容;學生能夠?qū)W己所需，得到適恰的發(fā)展;學校課堂教學發(fā)生變革，教育理念發(fā)生轉(zhuǎn)變;地方教育行政部門能夠通過大數(shù)據(jù)分析和動態(tài)評價，實現(xiàn)智慧化管理決策，進而對整個區(qū)域的教育資源均衡化分配。

在浙江省數(shù)字化改革大潮中，以數(shù)字化推動教育改革發(fā)展是必然趨勢。早在2018年，“大數(shù)據(jù)背景下的精準教學”就被列為浙江省基礎(chǔ)教育課程改革的十大項目之一。同年，中天高中以數(shù)字化賦能教學改革，與施強智慧教育研究院全面合作開展智慧教學改革探索，將智慧教育落到實處，助力學生減負增效、全面發(fā)展。

3年來，中天高中與施強智慧教育研究院深入聯(lián)動，不斷從內(nèi)容、產(chǎn)品、理念深化實踐，一步步將教育數(shù)字化改革推向新的高度?；诰W(wǎng)上智慧教育系統(tǒng)強大的后臺數(shù)據(jù)分析功能，副校長、教務主任吳金明帶領(lǐng)的教研團隊能夠?qū)熒粘＝虒W情況進行精準分析，實現(xiàn)有效的教學監(jiān)測。通過后臺數(shù)據(jù)能清楚地了解到教師在智慧教學過程中的困難點，從而及時調(diào)整策略，有針對性地解決問題。智慧教育、平板電腦教學因此具有持續(xù)發(fā)展、不斷壯大的基礎(chǔ)條件。

秉持著“尚德求真，奮發(fā)向上”的校訓、“每事必優(yōu)，精益求精”的教風、“勤學苦練、全面發(fā)展”的學風，中天高中發(fā)展出自身的三大特色：一是教學質(zhì)量高，是全省“低進高出，高進優(yōu)出”示范學校，學生成績進步幅度居全市之首;二是浙江省美術(shù)特色學校，教學質(zhì)量居全省前列;三是全校采用平板電腦教學，現(xiàn)代化教學技術(shù)應用水平居全省前列。

中天高中的學校文化是中天企業(yè)文化與學校實際相結(jié)合的產(chǎn)物，是中天高中全體師生智慧的結(jié)晶，是隨實踐的發(fā)展而不斷發(fā)展的。“誠信、務實、盡責、協(xié)同”的辦學理念是學校文化的核心，是學校保持良好精神狀態(tài)和競爭力的重要源泉。學校實行制度化管理、民主化管理、精細化管理、扁平化管理、知識化管理，將現(xiàn)代教育技術(shù)與教學管理深度融合，打造出獨特的智慧教育模式，不僅為后疫情時代的教學提供了充足的應急方案，還打造了頗具代表性的教育信息化案例，成為智慧教育實踐領(lǐng)域一顆閃亮的星。

(劉青山 張曉玲)