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環(huán)球觀天下!兒童心理咨詢:8歲孩子目睹車禍現(xiàn)場(chǎng),心靈創(chuàng)傷如何療愈?
發(fā)布日期: 2023-07-03 13:36:32 來(lái)源: 聽說(shuō)吧心理咨詢

兒童心理咨詢:8歲孩子目睹車禍現(xiàn)場(chǎng),心靈創(chuàng)傷如何療愈?

車禍現(xiàn)場(chǎng)、自殺現(xiàn)場(chǎng)、火葬場(chǎng)、長(zhǎng)輩祭司現(xiàn)場(chǎng)……這些對(duì)成人而言,尚且感到一些害怕、恐懼的場(chǎng)景,年幼的孩子內(nèi)心如何能夠承受呢?

然而,有的時(shí)候,父母疏忽大意,往往會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)巨大的創(chuàng)傷。8歲男童目睹車禍現(xiàn)場(chǎng),發(fā)呆、失眠、意志減退,怎么辦?

兒童心理咨詢專家為您的孩子修復(fù)內(nèi)心創(chuàng)傷。


(資料圖片僅供參考)

01

PS:本案例已征得當(dāng)事人書面授權(quán)同意,其個(gè)人信息已作技術(shù)處理

梓新是個(gè)8歲的男孩,一向活潑愛(ài)笑,很討人喜歡,是家里的開心果。

但是,一件事情完全改變了這個(gè)狀況,讓父母措手不及。

一個(gè)月前,爸爸帶著梓新上街,在等著過(guò)馬路的時(shí)候,一場(chǎng)車禍出現(xiàn)了,一架貨車把一輛小轎車撞飛了,小轎車?yán)锏囊晃慌蕴稍谘粗?,車?yán)重變形損毀,玻璃和碎片灑落一地,爸爸帶著梓新上前去看了好一會(huì)才離開。

回家后,梓新突然不愛(ài)說(shuō)話了,上學(xué)不像以往那樣和同學(xué)們有說(shuō)有笑,而是呆呆地一個(gè)人坐著。

接著出現(xiàn)了睡眠障礙,很難入睡,一個(gè)晚上會(huì)醒來(lái)很多次,并醒來(lái)后就很久都無(wú)法入睡。對(duì)曾經(jīng)感興趣的東西,都提不起勁,如他心愛(ài)的玩具,喜歡的科目等。

看著可愛(ài)的兒子變成這樣,父母非常的心痛。他們嘗試和孩子談過(guò),希望解開心結(jié),但孩子就不怎么說(shuō)話,老師也反映孩子好像有心理問(wèn)題,建議家長(zhǎng)要帶孩子進(jìn)行心理咨詢,因此在一個(gè)周末的下午,父母帶著梓新來(lái)中心進(jìn)行兒童心理咨詢與治療。

02

一、初診咨詢

梓新到來(lái)時(shí),并沒(méi)有像其他小朋友那樣到處觀察和找玩具,而是一臉疲憊,呆呆的樣子。媽媽叫他坐下、喝水,他也能配合。

我問(wèn)他叫什么名字,他很小聲的回答我。和父母仔細(xì)談過(guò)后,確定為目睹車禍導(dǎo)致的創(chuàng)傷癥狀,治療的計(jì)劃為宣泄情緒、尋找方案、修復(fù)與解決。治療期十次,每周一次。

因考慮到孩子表達(dá)能力有限,我采用了兒童繪畫治療方法。

二、第一幅畫:紅色和黑色的亂石

在繪畫內(nèi)容方面,我首先請(qǐng)梓新畫一副畫,表達(dá)困擾他的問(wèn)題。梓新挑了一支紅色的筆,畫了幾塊很大的紅色的石頭,還用黑色畫了一些很尖銳的不規(guī)則碎片,石頭和碎片很凌亂地分布各方。

我問(wèn)梓新:“紅色的石頭代表什么?很尖銳的碎片代表什么?”

梓新的表情變得很恐懼,說(shuō):“好多血,越流越多,那人好像死了……車子被撞倒了,一些玻璃掉地下了……”

我回應(yīng)說(shuō):“哦,你看到車禍了,你看到人被撞死了,她流了好多血,你看到這一幕的感受是什么?”

“我很害怕、很害怕……”

“你當(dāng)然會(huì)害怕啦,這么血淋淋的一幕,多讓人震驚。如果是我看到,我也會(huì)很害怕。”

說(shuō)到這里,梓新的眼淚叭叭地掉下來(lái),身體在發(fā)抖。

我讓爸爸媽媽過(guò)來(lái),一起抱抱他,告訴他,事情過(guò)去了,沒(méi)事了。

在父母的安撫下,梓新的情緒平穩(wěn)下來(lái)了,慢慢地不哭了。

此時(shí)我給他做了一個(gè)意象:放松后,用深呼吸引導(dǎo)他把身體的廢物和負(fù)面情緒排出來(lái),并感受到圍繞他身邊的空氣中有很多代表營(yíng)養(yǎng)和能量的物質(zhì),把它們吸進(jìn)體內(nèi)。

梓新看到了身邊圍繞著許多白亮的小星星,當(dāng)他把恐懼呼出來(lái),再把小星星吸進(jìn)去,他覺(jué)得心里舒服多了。

三、第二幅畫:藍(lán)色叮當(dāng)貓

第二幅畫的主題是,想一個(gè)有力量的人或者動(dòng)物、英雄,他會(huì)幫你解決問(wèn)題,讓問(wèn)題消失。

剛開始梓新不知道畫誰(shuí),我引導(dǎo)他:“當(dāng)有人處于危難中,他想到了某個(gè)人或事物,如果他在的話,問(wèn)題就會(huì)解決了。對(duì)這樣的情形或故事,你有印象嗎?”

梓新說(shuō):“我知道了,是叮當(dāng)貓,她有好多法寶,能解決很多問(wèn)題?!庇谑堑诙嬎嬃艘粋€(gè)很可愛(ài)的藍(lán)色叮當(dāng)貓。

“叮當(dāng)貓”其實(shí)是梓新潛意識(shí)里的積極的解決力量,這股力量通過(guò)“叮當(dāng)貓”的形象被顯露提升,并得到了強(qiáng)化。

這次咨詢后,我讓父母陪伴孩子去商場(chǎng)買一個(gè)叮當(dāng)貓。

后來(lái)媽媽告訴我,梓新買了一個(gè)又大又軟的,放在床邊。梓新有時(shí)候會(huì)摸著它、抱著它說(shuō)話,梓新眼睛里重現(xiàn)了神彩,漸漸地能夠和其他人交流了。

03

四、第三、四幅畫:綠色的毯子

第三幅畫,請(qǐng)梓新運(yùn)用思考方式,安排給他的“問(wèn)題”送一份好“禮物”,讓問(wèn)題不在困擾他。梓新想了好一會(huì),他畫了一張綠色的毯子,毯子上有各種動(dòng)物,有熊貓、小狗、小白兔、小猴子等。

我看著畫,告訴他:“你畫得真棒!這張?zhí)鹤雍锰貏e,好像動(dòng)物園一樣,你能告訴我,他們都在干嗎呢?”

“他們?cè)陂_森林運(yùn)動(dòng)會(huì)?!?/p>

我回應(yīng)說(shuō):“哦,這個(gè)綠色的就是漂亮的草地,然后他們?cè)谏厦孢\(yùn)動(dòng)一定覺(jué)得很舒適,這張?zhí)鹤雍糜谢盍??!?/p>

在第三幅畫中綠色和各種動(dòng)物的毯子,代表著和平及旺盛的生命力,與車禍中的破碎損傷、生命喪失是相反的。用美好和平覆蓋恐怖破損,形象地修復(fù)了梓新大腦里的創(chuàng)傷圖片。

第四幅畫,請(qǐng)梓新正式給“問(wèn)題”送去“禮物”,新的情景將會(huì)出現(xiàn),請(qǐng)他畫出這個(gè)情景。梓新的畫中,“禮物”毯子呈現(xiàn)包裹狀態(tài),他告訴我,毯子把紅色的石頭及碎片包裹起來(lái)了。

在第三、第四幅畫期間,我讓父母陪同孩子去找這張?zhí)鹤拥氖止げ牧希壕G色柔軟的毯子,各種動(dòng)物造型的手工布料,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,在我的咨詢室里,梓新與爸爸媽媽一同把這個(gè)毯子縫造成功,梓新看著這張新毯子,顯得很高興。

五、第五、六幅畫:車禍現(xiàn)場(chǎng)的馬路和紅色的太陽(yáng)

第五幅畫,請(qǐng)他想象需要叮當(dāng)貓幫助的情形,梓新畫了他在上學(xué)的路上,穿過(guò)一條馬路。梓新告訴我,他每天上學(xué),都需要經(jīng)過(guò)車禍的馬路。

第六幅畫,請(qǐng)梓新感謝幫助他的叮當(dāng)貓。梓新畫了一個(gè)生日蛋糕,蛋糕上面有一個(gè)紅色的大圓球。梓新告訴我,大圓球是太陽(yáng),太陽(yáng)把附近一切都照得很亮。

第五、第六幅畫,讓梓新內(nèi)心擁有一個(gè)良性的模式:遇到困難時(shí),能隨時(shí)調(diào)動(dòng)內(nèi)心積極的力量去幫助自己,并用內(nèi)心的愉快和感恩讓積極力量生生不息,永遠(yuǎn)陪伴自己。

十次的治療要結(jié)束了,媽媽告訴我,自從擁有了這個(gè)小毯子,梓新每天都蓋著它入睡,不知道睡得多香甜!在學(xué)校里,又出現(xiàn)了梓新爽朗的笑聲。

本期專家

聽說(shuō)吧心理咨詢中心主任心理咨詢師、心靈療愈師——鄭啟涓

鄭啟涓

主任咨詢師

聽說(shuō)吧心理咨詢中心主任咨詢師

·廣東省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)心理咨詢師專業(yè)委員會(huì)會(huì)員

·國(guó)家婚姻咨詢師

·國(guó)家家庭教育指導(dǎo)師

·兒童心理指導(dǎo)師

·高級(jí)催眠師

·心靈療愈師

·廣東省婦聯(lián)"維權(quán)服務(wù)站"心理顧問(wèn)

·廣東省心理學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員

·精神分析專業(yè)委員會(huì)會(huì)員

·廣州市廣播電臺(tái)情感欄目特邀心理顧問(wèn)

·廣州基督教女青年會(huì)指定心理顧問(wèn)

·《羊城晚報(bào)》、《羊城地鐵報(bào)》、《現(xiàn)代育兒周刊》、《都市人·成長(zhǎng)》邀請(qǐng)心理專家

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